O chemii, instrumentach, eksperymentach i porażkach

Autor: Marcin Chrzanowski (nauczyciel chemii)

Chemia bez eksperymentów jest jak muzyka bez instrumentów – niby można, ale po co?

Proces dydaktyczny nie jest procesem karnym – to jedno stwierdzenie mam zawsze w głowie kiedy prowadzę zajęcia – czy to w szkole z uczniami – czy ze studentami – przyszłymi nauczycielami. Chciałem zacząć opis moich zajęć od tego zdania, bo głęboko wierzę, że nauczanie i uczenie się to odkrywanie siebie, własnych słabości i mocnych stron, a ten proces wymaga cierpliwości dla ucznia i zwyczajnie musi odbywać się w przyjaznych dla ucznia (i nauczyciela!) warunkach.